البلقاء اليوم -
البلقاء اليوم -السلط عفوا وزير التربية ،،،،، بقلم ابراهيم ابو حويله ما يحدث اليوم للتعليم في البلد يستدعي وقفة جادة من الجميع فمن غير المعقول ان تستمر الامور بهذه الطريقة للاسباب التالية :- 1. انخفاض المعدلات للطلاب بهذه الطريقة مع شروط التعليم العالي المحددة للمجالات التي يستطيع الطالب ان يختارها سواءا في الطب او الهندسة، حرمت الكثير من الطلاب من حق الاختيار ، علما بانهم لو درسوا في الدول الخليجية لكانت معدلاتهم اعلى بكثير من الذي يستطيعون تحقيقه في الاردن ولدرسوا بكل سهولة في الاردن وتم الاعتراف بهم . 2. الحزم وطبيعة الاسئلة ادت الى ظلم للطلاب بحيث ان في الحزمة تتفاوت الاسئلة من حيث السهولة والصعوبة ولا تحقق العدالة في السنة الواحدة . 3. نسب النجاح المنخفضة وانخفاض المعدلات ادت الى حرمان عدد كبير من الطلاب من الحق في الدراسة الجامعية ، وبدون فتح المجال لهم للتخصصات المهنية او الدبلوم او سوق العمل ، فنحن مقبلين على كارثة لان هؤلاء لا مكان لهم الا الشارع وما يرتبط به ، ونحن هنا لا نتكلم عن امريكيا بحيث ان هؤلاء يخرجون لسوق العمل ويستطيع ان يبني بيتا واسرة بدون شهادة جامعية ، فهل هذا ممكن في الاردن ، اذا كان حامل الشهادة العامل مع مرأة عاملة بالكاد يستطيع ذلك . 4. اذا كان الوزير يتخيل ان الوضع المثالي للتوجيهي هو الذي مر به بحيث لا ينجح الا النزر اليسير ويضطر ان يعيد التوجيهي لثلاث او اربع مرات، فهو مخطىء لأن الوضع تغير والمعطيات تغيرت ولا بد من التعامل مع الجيل بطريقة مختلفة ، تدرك امكانيتهم وتفتح المجال لكل واحد حتى يبدع فيما يحب ، فيستفيد وتستفيد البلد ، اما اخراج جيل معقد محبط فهو ليس من مصلحة أحد . 5.الغاء العلامة الحدية(الطالب الذي ينجح في كل المواد ويرسب في مادة يتم تنجيحة فيها بشرط الا يتجاوز عشر علامات ) وترسيب الطلاب بسبب مواد غير اساسية وخارجة من المعدل اصلا مع تعمد تعقيد الاسئلة وتصعيب شروط التصليح ليس في مصلحة الطالب ولا الوطن . 6.هل يريد الوزير منّا ان نفكر جديا في البلدان المجاورة حتى يتقدم ابناؤنا للشهادة الثانوية او ان نفكر في البرامج الدولية، ونجنب الطالب هذه المعاناة. 7.واخيرا اسأل الوزير هل من المصلحة الوطنية ضرب قطاع واسع هو الجامعات الخاصة ، فهل سيبقى لهم بعد الذي فعلته معاليك طلاب . ابراهيم ابو حويله
